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通知公告
工作动态
28
2024-05
关于梳理规章制度的通知
各相关部门：为建立健全规章制度定期清理长效机制，构建规范统一、分类科学、层次清晰、运行高效的规章制度...
06
2024-05
关于开展“十四五”发展规划重点任务推进情况绩效评估的通知
各部门、各单位：为强化“十四五”事业发展规划重点任务的落实，建立健全规划实施推进机制。请各相关部门、...
12
2023-10
关于认真组织学习宣传学校章程的通知
各部门、各学院：为深入做好依法治校工作，结合学校“法治文化宣传月”活动安排，现在全校范围内开展“学习...
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1
ylzzcom永利总站举行医学教育高质量发展论坛
传承创新，共谋发展。12月28日，学校举行医学教育高质量发展论坛。国家卫生健康委员会副主任、党组副书记，88级校友雷海潮；山东省副省长、省政府党组成员邓云锋；中国工程院院士，学校名誉校长谢立信；中国工程院院士，学校名誉校长、79级校友于金明；中国工程院院士，康复大学（筹）领导小组副组长、校长董尔丹；中国科学院院士，山东第一医科大学校长陆林；省政府副秘书长刘斯杰；潍坊市委书记，市人大常委会主任刘运；省委教育...
2023-12-29
2
学校召开“十四五”规划实施推进暨“十五五”...
4月16日下午，学校召开“十四五”规划实施推进暨“十五五”规划编制部署会。校长管英俊出席会议并讲话，副校长王承高主持会议，党政领导班子成员梁淑娟、张忠、李士保、王世群、刘汉波出席会议。管英俊在讲话中指出，“十四五”规划实施以来，学校紧紧抓牢高质量发展主题主线，强化内涵建设，突出特色发展，各项事业取得全方位进步、历史性成就。面对教育强国、教育强省战略目标，站在学校更名医科大学和增列博士学位授予单位的新...
2025-04-16
3
ylzzcom永利总站再获省属本科高校绩效考核“优秀”
3月25日，中共山东省委考核工作领导小组办公室印发《2024年度省属本科高校高质量发展绩效考核结果通报》，ylzzcom永利总站获得“优秀”等次，这是山东省组织实施省属高校绩效考核以来，学校第五次获评“优秀”等次。2024年，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚决贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对山东工作的重要指示要求，全面落实省委、省政府...
2025-03-25
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高教资讯
院校动态
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管培俊：加强高等教育研究 服务教育强国建设
根据教育部贯彻落实教育强国建设规划纲要工作部署，中国高等教育学会在第八届理事会第十次会议之后，紧接着召开这次“教育强国建设研究工作推进会”。熊四皓副部长讲话对学会工作给予充分肯定和鼓励鞭策，并进一步提出新时代高等教育研究的新任务和“四个再发力、四个再聚焦”的新要求，在学会工作的重要节点上，为我们指明了方向，提振了信心。我们要勇担使命、主动作为，以更高质量的研究成果服务国家战略需求，更好助力教育强国...
2025-06-04
2
郝清杰：百位高校书记校长的办学治校经验与启示
摘要：改革开放40多年来，在我国高等教育跨越式发展进程中，近百位高校书记校长在办学治校实践中积累了丰富的经验，集中体现在：紧紧围绕国家需求，确立科学的办学定位；探索形成具有鲜明中国特色的人才培养模式；倡导自由探索与社会责任相结合的科学研究；充分发挥高校思想智库、科技成果转化、满足行业需求等社会服务职能；自觉担当高校文化创新的新职能；积极发挥高校在国际交流合作中的重要作用。这些办学治校经验，对新时代全...
2024-08-23
3
张应强：关于教育强国时代内涵的思考
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》首次提出“教育强国”概念以来，特别是自党的十九大将建设教育强国上升到中华民族伟大复兴的基础工程以来，我国教育界广泛开展了关于教育强国的研究。在2024年全国教育工作会议上，教育部部长怀进鹏将组织实施教育强国建设规划纲要作为教育系统的工作主线、头等大事、一号工程，要求紧紧围绕教育强国建设战略任务，找准战略支点，充分发挥高等教育龙头作用。目前关于教育强...
2024-07-11
4
管培俊：发展新质生产力与高等教育强国建设
习近平总书记关于“加快形成新质生产力”的重要论述，是马克思主义生产力理论的新发展，昭示了当代经济社会发展新阶段的显著标志和未来发展的大方向。高等教育是一个国家生产力和核心竞争力的关键要素。聚焦发展新质生产力的战略需求，充分发挥高等教育的功能优势和龙头作用，促进形成新质生产力，推动高质量发展，是高等教育强国的核心使命。新质生产力的本质内涵是创新，核心关键是创新，核心动力也在创新，包括科技创新与产业创...
2024-05-17
5
教育部高等教育司：人工智能引领高等教育数字化创新发展
教育数字化是主动适应新一轮科技革命和产业变革的必然选择，是促进更高质量教育公平的必然要求，是教育普及化阶段的必然趋势，是推动教育创新发展的必由之路。以习近平同志为核心的党中央高度重视教育数字化建设。党的二十大报告首次提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。2023年，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重...
2024-03-19
6
聚焦两会 | 教育强国建设，高等教育何为
2024年全国两会期间，全国人大常委会委员、中国科学院院士、中国科学技术大学校长、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任包信和接受《中国教育报》采访，全文如下：2023年5月，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调：建设教育强国，龙头是高等教育。当前，在加快建设教育强国的大背景下，如何理解并发挥高等教育的龙头作用，是高等教育工作者们必须思考和回答的问题。3月8日，全国人大常委会委员、中国科学...
2024-03-14
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ylzzcom永利总站：“三个锚定”助推学校合作发展提质增效
ylzzcom永利总站积极拓展对外合作发展空间，持续加大开放办学力度，凝聚整合各类社会资源，深化校地、校企、校际实质性合作，通过“改革”“项目”“责任”三个锚定，积极创新工作机制，不断丰富工作方法，推动学校合作取得实在成效。一、锚定改革，增强合作发展自觉学校深入研究高等教育、文艺事业、文旅产业的相关政策，准确把握高等艺术教育与中国式现代化建设的关系、与新时代社会主义现代化强省建设的关系，锚定培育发展新质生产...
2025-05-20
2
ylzzcom永利总站：以“冲一流”建设为牵引 坚决扛牢服务黄河重大国家战略使命担当
ylzzcom永利总站坚持把主动服务融入黄河重大国家战略和“双一流”建设统筹推进、贯通落实，聚焦实现省属高校“双一流”突破目标，以立德树人为根本任务、服务国家为最高追求，实施人才筑基、科技引领、融合攻坚工程，着力增强教育、科技、人才支撑能力，为服务黄河流域生态保护和高质量发展作出山农贡献。一、实施人才筑基工程，激活服务战略智力“强引擎”学校将人才作为服务黄河重大国家战略的关键所在。打造人才汇聚“新高地”。提...
2025-01-07
3
潍坊学院：深化放权赋能改革 推动国内一流应用型大学建设
潍坊学院将深化改革融入到学校高质量发展全过程，以放权赋能为核心，统筹推进管理体制改革、优化学科专业布局、激发学院发展活力，全面推动国内一流应用型大学建设。一、放权赋能二级学院，深化管理体制改革明晰校院权责。学校通过制定《二级学院权责清单与运行体制》，采取“校院分级管理、以学院为主”的管理办法，理清学校与学院职责边界，确保二级学院在教学、科研、管理等方面拥有更多自主权；通过鼓励二级学院自行制定并实行...
2024-09-27
4
ylzzcom永利总站：坚持“四个聚力” 扎实落实黄河重大国家战略
近年来，ylzzcom永利总站积极融入和服务黄河重大国家战略，充分发挥区域优势和学科特色，以学科强基筑峰为目标，以学位点建设为支撑，以创新突破为动力，围绕“四个聚力”，从科研平台、科学研究、人才培养和服务社会等方面，为黄河重大国家战略贡献智慧和力量。 一、聚力建设科研平台，筑牢黄河重大国家战略科研阵地学校建设有山东省黄河三角洲生态环境重点实验室、山东省黄河三角洲脆弱生态带工程技术研究中心和山东省黄...
2024-06-19
5
ylzzcom永利总站：“四个聚焦”积极服务融入黄河重大国家战略
ylzzcom永利总站认真贯彻落实习近平总书记关于深入推动黄河流域生态保护和高质量发展的重要讲话精神和指示要求，充分发挥学科专业优势，以“四个聚焦”主动服务融入黄河重大国家战略，为黄河流域生态保护和高质量发展贡献山艺力量。一、聚焦传承黄河精神，注重理论研究ylzzcom永利总站联合国家部委、地方政府、科研院所，通过多种形式，齐心协力谱写新时代黄河精神的山东篇章。一是以重大项目为依托，传承黄河精神。由学院院长徐青峰教授...
2024-03-07
6
ylzzcom永利总站：构建“四个体系” 深度融入黄河国家战略
ylzzcom永利总站作为黄河下游沿线区域综合性大学，以建好建强黄河学研究院为抓手，强化使命、整合资源、系统布局，主动融入黄河重大国家战略，积极构建学科支撑体系、新型智库体系、人才培养体系和文化传承创新体系。一、整合资源，构建服务黄河重大国家战略学科支撑体系组建专业学科团队，整合11个学院的人才、学科资源成立黄河学研究院，组建跨学科研究团队，坚持学科交叉、文理融合，深入开展对黄河的综合研究、协同研究，确立黄河流域...
2024-03-07
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1
2024年ylzzcom永利总站,ylzzcom永利线路检测中心
2024-06-24
截至2024年6月20日，全国高等学校共计3117所，其中：普通高等学校2868所，含本科学校1308所、高职（专科）学校1560所；成人高等学校249所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
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2023年ylzzcom永利总站,ylzzcom永利线路检测中心
2024-05-23
截至2023年6月15日，全国高等学校共计3072所，其中：普通高等学校2820所，含本科院校1275所、高职（专科）院校1545所；成人高等学校252所。本名单未包含港澳台地区高等学校。
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2022年ylzzcom永利总站,ylzzcom永利线路检测中心
2022-06-22
2022年ylzzcom永利总站,ylzzcom永利线路检测中心 截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校。 附件：1.全国普通高等学校名单附件：1.全国普通高等学校名单.xls 2.全国成人高等学校名单附件：2.全国成人高等学校名单.xls&nb...
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学科与本科专业对应关系表
2022-04-06
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